Jefe de proyectos digitales y apasionado por el Atletismo, Baptiste nos cuenta su doble proyecto Profesional-Deportivo

Publicado en 14 diciembre 2020

Hora de lectura 3 minutos

Hola Baptiste, ¿puedes presentarte brevemente? ¿Cuál es tu pasión?

Hola Julien, me llamo Baptiste, tengo 25 años y soy de Nantes.  Acabo de cambiar de región por mi pasión y mi proyecto deportivo, que es el atletismo. 


¿Cuál fue tu trayectoria antes de ingresar a la Wild Code School? ¿Por qué elegiste esta profesión y esta formación?

Antes de ingresar a la Wild Code School, estudié y obtuve un diploma de técnico superior: Negociación y digitalización de la relación con los clientes, en alternancia (escuela - empresa) y trabajé en SFR negocios en el área de relación con los clientes.  Me he orientado hacia las profesiones digitales porque es algo que siempre me ha gustado sin necesidad de tener conocimientos específicos en el tema.  Elegí la Wild Code School porque fue la escuela que me causó la mejor impresión. Cada vez hay más escuelas, y realmente quería lo mejor. ¡No creo que me haya equivocado!


¿Y qué has estado haciendo desde que terminaste la formación?

Desde que terminé la formación, me mudé y dejé que terminara el verano porque el período de contrataciones era un poco tranquilo en esos meses. Luego fui contratado como jefe de proyecto digital en el IRCE (Instituto Regional de Empresarios). 


Sé que eres un deportista de alto nivel. ¿Puedes hablarnos de tu proyecto?

Efectivamente tengo un doble proyecto profesional-deportivo ya que practico atletismo de alto nivel desde hace ya 6 años. ¡Mi objetivo es ser uno de los mejores atletas franceses! 


¿Cómo consigues organizarte entre los entrenamientos y el trabajo?

Puede parecer complicado porque tengo días con horarios bastante extensos, pero con ganas y pasión, no requiere demasiado esfuerzo. Y tengo la suerte de estar en una empresa que me permite organizarme plenamente para llevar a cabo este doble proyecto; es decir, llegar a la oficina temprano por la mañana, y salir temprano para ir a entrenar después.




¿Puedes describirnos tu entorno de trabajo?

Mi entorno de trabajo está compuesto por 11 colaboradores: los responsables de proyecto, el director de la empresa, una asistente de dirección y mi tutor que se ocupa de toda la parte digital conmigo. 


¿Cuáles son los objetivos en términos de experiencia del usuario de los proyectos en los que participas?

Estoy involucrado en muchos proyectos donde la experiencia de usuario es súper importante, por ejemplo, mi misión en este momento es limitar la tasa de rebotes del sitio, y que los contactos con los directores de proyectos sean cada vez más numerosos. Así que hay que repensar la arquitectura del sitio web y animar al usuario a utilizar los formularios de contacto.


¿Con qué tecnologías puedes programar?

Es cierto que ahora mi trabajo es un poco diferente ya que no programo realmente, estoy haciendo un poco de JavaScript puro, así como Html o Css, pero estar en un entorno WordPress es diferente. Pero siento que mi experiencia previa utilizando React me ayuda y me permite estar un paso delante de los otros de mi promoción que nunca han programado. 


De lo que aprendiste en la Wild Code School, ¿qué fue lo que más te sirvió desde entonces?

Por el momento, lo que más me sirve es realmente todo lo que gira en torno al propio código: el UX, el SEO, la accesibilidad y lo que realmente me gustó de la Wild Code School es que no se aprende simplemente a programar "tontamente", ¡es mucho más que eso! 


¿Cómo ves evolucionar tu carrera?

Me imagino desarrollarme en la empresa donde estoy actualmente, me siento bien y el proyecto es genial. Y tal vez a largo plazo, trabajar en el área de comercio electrónico de una gran marca de deportes, por qué no.


Gracias por todas tus respuestas, ¿tendrías unas palabras finales para los otros Wilders?

Mis palabras de despedida para los otros Wilders serían: aunque a veces sea difícil y te sientas un poco perdido, no te rindas. Uno realmente adquiere muchos conocimientos durante la formación, más de lo que uno puede pensar.