Qu’est-ce qu’un campus en remote (à distance) ?

Publié le 16 juillet 2020

Temps de lecture 3 minutes

La Wild Code School est un réseau de plus de vingt campus situés en France et en Europe au sein desquels les élèves se forment aux métiers tech les plus en demande (développeur web, data analyst, analyste cybersécurité…).

Désormais, l’école offre aussi la possibilité à ceux qui le souhaitent de réaliser leur formation sur un “campus en remote”. Si on imagine facilement à quoi peut ressembler un campus à Paris, ou  à Berlin, on a souvent un peu plus de mal à se représenter un campus en remote. 

Concrètement qu’est-ce qu’un campus en remote ? Comment se déroule la formation dans ce type de campus ? Est-ce que remote veut dire apprentissage tout seul ? Quelle communication avec les membres de l’équipe et les autres élèves ? Comment réussir sa formation à distance

À la Wild Code School, une formation qui se fait 100% à distance ne signifie pas que l'on est seul toute la journée, ni même que l'on ne rencontre pas d'autres élèves... On vous explique comment : 

1- Une équipe pour se soutenir collectivement 

Si apprendre sur un campus en remote signifie apprendre à distance cela ne signifie toutefois pas apprendre tout seul. Sur le campus remote, on retrouve une équipe composée par : 

  • un formateur connecté en direct à la classe, il anime et encadre les activités pédagogiques de la formation (cours, projets clients, live coding, workshops,...), répond aux questions des élèves et les coach dans leur apprentissage. 
  • un campus manager qui aide les élèves à trouver un emploi à l’issue de la formation en organisant notamment des rencontres avec des professionnels de la tech et des ateliers de coaching vers l’insertion professionnelle.
  • des élèves (les Wilders) qui suivent la formation en direct connectés depuis chez eux. Les Wilders viennent de toute l’Europe et de tous horizons, il travaillent ensemble en visio et créent une vraie communauté qui s’entraide et se soutient pendant la formation. 

2- Des formations structurées et flexibles 

Nos formations à distance ont été conçues avec la volonté de proposer à nos élèves un planning structuré autour de différentes activités pédagogiques réalisées en groupeen direct (cours, workshops, travail sur les projets…) et encadrées par un formateur. Ces activités sont réalisées à heures fixes et permettent de donner aux élèves le cadre nécessaire à la réussite de leur formation à distance. 

Si la structuration des journées est nécessaire, nous avons aussi tenu à laisser une marge de flexibilité aux élèves optant pour la formation à distance. Ainsi, chaque élève organise son travail quotidien  de manière autonome et au moment qui lui convient le mieux (en dehors des activités pédagogiques en groupe). Par exemple, un élève qui suit notre formation développeur web à temps plein à distance pourra réaliser les heures de travail en autonomie quotidiennes prévues dans son planning quand il le souhaite après 15 heures, moment à partir duquel les activités pédagogiques en groupe de la journée sont terminées). 

3- Une communauté européenne de campus et de Wilders 

La Wild Code School a développé un réseau de campus répartis dans toute  Europe. Ce réseau est ouvert à nos élèves suivant nos formations en téléprésentiel qui peuvent se rendre sur le campus le plus proche de chez eux pour assister aux événements partenaires (job dating), assister aux nombreuses conférences, participer à un hackathon, ou même simplement venir rencontrer les autres Wilders et échanger en personne avec le réseau et l'équipe Wild Code School.

Les Wilders de tous nos campus sont également connectés entre eux via notre outil de chat et peuvent échanger en direct leurs bonnes pratiques et se constituer un réseau d’envergure européenne. 


Pour en savoir plus et rencontrer notre équipe remote, n’hésitez pas à rejoindre nos prochain Wild Breakfast (petit-déjeuner de présentation de nos formations à distance)  en vous y inscrivant directement via ce lien